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                                                        发稿时间:2020-05-30 09:02:10

                                                        李亚兰代表认为,在治理校园霸凌现象过程中,现有法律存在概念模糊、责任年龄偏高、惩处方式单一等问题。据此,李亚兰代表建议,对校园霸凌行为进行单独立法,如《反校园霸凌法》或《惩治校园霸凌法》。

                                                        《条例》明确重点管理区域实行养犬依法免疫和登记制度,重点管理区域每户限养一只。养犬人应当在犬只出生满三个月或者免疫间隔期满时,将犬只送至农业农村部门规定的免疫点进行免疫,并取得犬只免疫证明;取得犬只免疫证明后二十日内,携带犬只到公安机关规定的地点办理养犬登记。

                                                        根据《合肥市养犬管理条例》规定,合肥市养犬重点管理区域内禁养犬名录为:

                                                        目前,在治理校园霸凌现象过程中,现有法律存在概念模糊、责任年龄偏高、惩处方式单一等问题。

                                                        记者21日从合肥市养犬重点管理区域内禁养犬名录中发现,此前引发热议的中华田园犬已经从目录中删除。

                                                        报告指出,要全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方阵,建立健全特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制,落实特区政府的宪制责任。支持港澳发展经济、改善民生,更好融入国家发展大局,保持香港、澳门长期繁荣稳定。

                                                        “校园欺凌的施暴者及受害者都是学生,无论是对受害者还是对施暴者都会带来极其恶劣的危害”。李亚兰代表表示,校园霸凌对受害者的性格养成及日后生活造成诸多负面影响,也会助长施暴者走上违法犯罪的道路。因此,校园霸凌问题不容忽视。但校园欺凌事件通常会被学校及家长以“息事宁人”的态度进行处理,多数未进入司法程序追究法律责任,这与现有的法律规定缺失有一定关系。

                                                        “首先,对校园霸凌行为作出明确界定,尤其注意区分校园霸凌与学生间嬉闹、青少年违法犯罪行为的界限,为惩处校园霸凌行为提供法律依据;其次,对责任年龄作出重新划定,在刑事责任年龄的基础上,校园霸凌专项法律重点弥补对低龄霸凌行为的惩戒,尤其是14周岁以下校园霸凌施暴者的惩治;最后,校园霸凌专项法律法规应当根据校园霸凌造成的后果严重程度,明确由司法机关对违法犯罪行为进行惩处,还是由学校等教育机构进行纪律惩戒、又或者由家长进行协商处理,解决现有的惩处方式单一的问题。”李亚兰表示。5月22日,第十三届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂开幕,听取国务院总理李克强关于政府工作的报告。

                                                        本文来源:北京头条客户端 作者: 李岩中新网合肥5月21日电 记者21日从合肥市人大常委会召开的颁布实施《合肥市养犬管理条例》新闻发布会上获悉,《合肥市养犬管理条例》(以下简称《条例》)将于2020年6月1日起施行,中华田园犬(别称:土狗)不在禁养名单中。

                                                        新京报快讯 电影《少年的你》令不少观众对校园霸凌感同身受。如何遏制校园霸凌?全国人大代表李亚兰拟提交《关于校园霸凌立法的建议》,建议对校园霸凌行为进行单独立法,如《反校园霸凌法》或《惩治校园霸凌法》。